A05-Fizica Construcțiilor – Proiect

OBIECTIVE DIDACTICE:

Disciplina Fizica Construcțiilor – proiect are rolul de a dezvolta capacitatea studenților de a înțelege și aplica principiile tehnice care stau la baza funcționării corecte a componentelor unei construcții. În cadrul acestei discipline, studenții sunt implicați în activități de analiză, documentare și sinteză, având ca scop fundamentarea unor soluții tehnice simple și sustenabile, corelate cu tema de proiectare de arhitectură din semestrul curent.  Activitatea se concentrează pe studiul principiilor din punct de vedere a sustenabilității construcțiilor aplicate în proiectare (cei trei piloni – mediu, social și economic). Studenții vor analiza studii de caz, vor selecta informații relevante din bibliografia de specialitate și vor formula concluzii care să susțină deciziile tehnice adoptate în proiect.  Disciplina urmărește dezvoltarea abilității de a concepe, reprezenta și argumenta detalii tehnice simple, adaptate conceptului arhitectural al proiectului. În același timp, studenții sunt încurajați să integreze criterii de sustenabilitate și să înțeleagă relația dintre soluțiile tehnice propuse și funcționarea corectă a construcției.

METODE de LUCRU: 

Procesul de învățare se bazează pe activități de analiză, documentare și lucru în echipă, realizate în cadrul atelierului de proiect. În prima etapă sunt prezentate tema proiectului și obiectivele studiului, iar studenții stabilesc, împreună cu cadrele didactice, direcțiile de analiză și subiectele de studiu. Pe parcursul semestrului, activitatea se desfășoară prin corecturi periodice pe grupe, discuții și analize ale materialelor documentate. Studenții colectează informații din bibliografie, exemple de arhitectură și normative tehnice, pe care le organizează și le interpretează în vederea elaborării unui studiu coerent.
Rezultatele cercetării sunt sintetizate sub forma unor prezentări și discuții colective, care permit compararea diferitelor abordări și formularea unor concluzii comune. În etapa finală, materialul realizat este structurat și predat sub forma unui booklet, care poate fi utilizat ulterior ca material suport în cadrul atelierului de proiectare de arhitectură complexă.

TEACHING OBJECTIVES

The Building Physics – Project course aims to develop students’ ability to understand and apply the technical principles that ensure the proper functioning of building components. Within this course, students are involved in activities of analysis, documentation, and synthesis, with the objective of substantiating simple and sustainable technical solutions correlated with the architectural design theme addressed during the current semester.
The activity focuses on the study of design principles from the perspective of building sustainability, considering its three fundamental pillars: environmental, social, and economic. Students will analyze case studies, select relevant information from specialized literature, and formulate conclusions that support the technical decisions adopted in the project.
The course also aims to develop students’ ability to conceive, represent, and justify simple technical details adapted to the architectural concept of the project. At the same time, students are encouraged to integrate sustainability criteria into the design process and to understand the relationship between the proposed technical solutions and the proper performance of the building.

WORKING METHODS:

The learning process is based on activities of analysis, documentation, and teamwork carried out within the design studio environment. In the initial stage, the project theme and the objectives of the study are presented, and students establish, together with the teaching staff, the directions of analysis and the study topics. Throughout the semester, the activity takes place through periodic group reviews, discussions, and analyses of the documented materials. Students collect information from specialized literature, architectural examples, and technical regulations, which they organize and interpret in order to develop a coherent study.
The research results are synthesized through presentations and collective discussions that allow the comparison of different approaches and the formulation of shared conclusions. In the final stage, the developed material is structured and submitted in the form of a booklet, which can later be used as supporting material within the architectural design studio.