A03-Psihologie enviromentală

OBIECTIVE DIDACTICE:

Cum percepem arhitectura? Percepem cu toții în același fel? De ce aceeași clădire poate genera reacții și preferințe atât de diferite? Cum putem proiecta o arhitectură care să fie apreciată de un public mai larg decât grupul profesioniștilor?

Cursul de Psihologie environmentală încearcă să răspundă acestor întrebări pornind de la mecanismele prin care oamenii receptează, selectează și interpretează informațiile din mediu. Sunt analizate senzațiile, atenția și percepția, cu accent asupra percepției vizuale și asupra modului în care experiența anterioară influențează ceea ce vedem și semnificațiile atribuite spațiului.

Cursul urmărește formarea preferințelor estetice și explică diferențele dintre indivizi și grupuri prin interacțiunea dintre experiența personală, apartenența culturală și predispozițiile comune speciei umane. O atenție este acordată modului diferit în care arhitecții și non-arhitecții evaluează mediul construit. Bazându-se pe cercetări din psihologia percepției, psihologia evoluționistă și studii experimentale, cursul explorează principii de design care pot contribui la crearea unor spații capabile să genereze interes și apreciere estetică.

TEACHING OBJECTIVES

How do we perceive architecture? Do we all perceive it in the same way? Why can the same building elicit such different reactions and preferences? How can we design architecture that will be appreciated by a broader audience than just professionals?

The Environmental Psychology course seeks to answer these questions by examining the mechanisms through which people receive, select, and interpret information from their environment. The course analyzes sensations, attention, and perception, with an emphasis on visual perception and how prior experience influences what we see and the meanings we attribute to space.

The course explores the formation of aesthetic preferences and explains differences among individuals and groups through the interplay of personal experience, cultural background, and predispositions common to the human species. Attention is given to the different ways in which architects and non-architects evaluate the built environment. Drawing on research in the psychology of perception, evolutionary psychology, and experimental studies, the course explores design principles that can contribute to the creation of spaces capable of generating interest and aesthetic appreciation.