A04-Clădiri Sustenabile

OBIECTIVE DIDACTICE:

În cadrul cursului studenții vor dobândi cunoștințe de bază despre dezvoltarea durabilă și istoricul conceptului, despre sisteme și criterii de evaluare a sustenabilității clădirilor și despre modul în care se poate acționa în diverse faze ale ciclului de viață al construcțiilor în acest sens.
Obiectivul general al disciplinei Clădiri sustenabile este cunoașterea și înțelegerea principiilor dezvoltării durabile, a ciclului de viață al construcțiilor, respectiv a modalităților de integrare a pilonilor sustenabilității în proiectarea de arhitectură.
Obiectivele specifice: studenții vor înțelege tipurile de impact asupra mediului a diverselor materiale/ tehnologii, vor învăța să definească contextul și construcțiile din perspectiva dezvoltării durabile, vor folosi sisteme și criterii de evaluare a sustenabilității construcțiilor (cu accent pe Living Building Challenge) pentru a își analiza și evalua propriul proiect de la disciplina proiectare 7, vor utiliza cunoștințele dobândite la curs și seminar pentru formarea unui aparat critic personal de analiză și vor înțelege rolul arhitectului într-o echipă interdisciplinară, dezvoltându-și capacitatea de organizare și de colaborare în cadrul seminarului.

METODE de LUCRU: 

Expunere orală şi interogativă, prelegere, explicaţii, problematizare și strategii mixte la curs, respectiv problematizarea, analiza individuală, analiza comparativă și sinteza la seminar (se lucrează în echipe de 3-4 studenți).

TEACHING OBJECTIVES:

In this course, students will acquire basic knowledge about sustainable development and the history of the concept, as well as the systems and criteria used to assess the sustainability of buildings, and how to apply these principles at various stages of the construction life cycle.
The overall objective of the Sustainable Buildings course is for students to learn and understand the principles of sustainable development, the life cycle of buildings, and the methods for integrating the pillars of sustainability into architectural design.
Specific objectives: students will understand the types of environmental impact of various materials and technologies; they will learn to define the context and buildings from the perspective of sustainable development; students will use systems and criteria for assessing the sustainability of buildings (with an emphasis on the Living Building Challenge) to analyze and evaluate their own project from Design Course 7; they will use the knowledge acquired in the course and seminar to develop a personal critical analytical framework and will understand the architect’s role in an interdisciplinary team, developing their organizational and collaborative skills within the seminar.

WORKING METHODS:

Oral and interactive presentations, lectures, explanations, problem-based learning, and mixed strategies in class; problem-based learning, individual analysis, comparative analysis, and synthesis at the seminar (students will work in teams of 3–4).